concepts - znaczenie słówka w tekstach po angielsku

Would you be able to give up the concept of tomorrow?

Czy byłbyś w stanie zrezygnować z idei jutra?

But what if your interlocutor firmly negates the concept of global warming?

Ale co, jeśli twój rozmówca stanowczo zaprzecza koncepcji globalnego ocieplenia?

Clearly, he was trying to evade the topic, but I was persistent too, and I described the concept once again.

Najwyraźniej starał się unikać tematu, ale ja też byłem wytrwały i ponownie opisałem tę koncepcję.

I was to present the concept for a marketing campaign I'd been developing with my team over the previous six weeks.

Miałam przedstawić koncepcję kampanii marketingowej, którą rozwijałam wraz ze swoim zespołem przez ostatnie sześć tygodni.

At Bonny Red Design, my duties included mostly developing and implementing new design concepts, as well as fine-tuning existing websites.

W Bonny Red Design do moich obowiązków należało głównie opracowywanie i wdrażanie nowych koncepcji projektowych, a także doskonalenie istniejących witryn internetowych.

His family seemed fascinated by the concept as well, so it didn't take them long to put on the sandals when Samuel brought them to the suite.

Jego rodzina również wydawała się zafascynowana tym pomysłem, więc nie zwlekali z założeniem sandałów, gdy Samuel przyniósł je do apartamentu.

This symbol possesses elegance and symmetry. It is like the Lingmine Universe with its stories galore, each of them being a complete entity, a micro-universe in its own right. Yet, as one moves from one story to another, one may notice a certain interrelatedness between them. The homogeneity of purpose, for one. While they are all as different as scales on a rainbow snake, their goal is identical: to teach and to amuse. They reinforce one another in this objective, repeating words in various contexts to help readers learn efficiently, shedding new light on known concepts, so one story cannot exist without others.

Ten symbol posiada elegancję i symetrię. Jest jak Uniwersum Lingmine z mnóstwem opowieści, z których każda jest kompletną jednostką, mikro-wszechświatem o własnych zasadach. Jednak przechodząc od jednej opowieści do drugiej, można zauważyć między nimi pewną wzajemną zależność. Po pierwsze, jednorodność celu. Chociaż wszystkie są tak różne, jak łuski na tęczowym wężu, ich cel jest identyczny: uczyć i bawić. Wzmacniają się nawzajem w tym celu, powtarzając słowa w różnych kontekstach, aby pomóc czytelnikom efektywnie się uczyć, rzucając nowe światło na znane koncepcje, tak że jedna opowieść nie może istnieć bez pozostałych.